Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro berdasarkan Profil Lulusan sebagai berikut:
| PROFIL | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 1. Tenaga Konsultan |
Sikap | S.01 | bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious |
| S.02 | menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika | ||
| S.04 | berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa | ||
| S.07 | bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan | ||
| S.08 | taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara | ||
| S.10 | menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | ||
| S.11 | Kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat | ||
| S.12 | Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama (bernegosiasi & berkomunikasi) secara efektif dalam tim yang multi disiplin | ||
| S.15 | Kemampuan belajar sepanjang hayat | ||
| S.16 | Kemampuan sebagai fasilitator, motivator & mediator secara sistematik & efektif | ||
| S.17 | Kemampuan mengimplementasikan nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari | ||
| Penguasaan Pengetahuan | PP.01 | menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | |
| PP.02 | menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.03 | menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum | ||
| PP.04 | menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.07 | menguasai konsep dasar kewirausahaan, entrepreneur dan intrapreneur | ||
| PP.09 | menguasi konsep pengembangan teknologi dan pengaruhnya terhadap lingkungan | ||
| PP.10 | menguasai dan memahami hukum dan peraturan ketenagakerjaan | ||
| Ketrampilan Khusus | KK.01 | mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik, sistem kendali (control system), atau sistem elektronika | |
| KK.02 | mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa | ||
| KK.04 | mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration) | ||
| KK.05 | mampu merancang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan | ||
| KK.06 | mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.07 | Mampu mengelola proyek/usaha dalam kegiatan perancangan, perakitan, pengoperasian, dan analisis di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.08 | Mampu menilai kelayakan bisnis pada aspek pemasaran, operasi, sumberdaya manusia, keuangan di berbagai tipe organisasi (KK) | ||
| Ketrampilan Umum | KU.01 | menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya | |
| KU.02 | mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir | ||
| KU.03 | mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data | ||
| KU.05 | mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya |
| PROFIL | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 2. Tenaga Ahli Industri |
Sikap | S.01 | bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius |
| S.02 | menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika | ||
| S.04 | berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa | ||
| S.06 | berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila | ||
| S.07 | bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan | ||
| S.08 | taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara | ||
| S.09 | menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan | ||
| S.10 | menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | ||
| S.11 | Kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat | ||
| S.12 | Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama (bernegosiasi & berkomunikasi) secara efektif dalam tim yang multi disiplin | ||
| S.13 | Keberanian memulai, melaksanakan & mengembangkan inovasi bidang sistem tenaga listrik, kendali dan elektronika berkelanjutan | ||
| S.14 | Kemampuan menerapkan etika teknik listrik yang berwawasan lingkungan | ||
| S.15 | Kemampuan belajar sepanjang hayat | ||
| S.17 | Kemampuan mengimplementasikan nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari | ||
| Penguasaan Pengetahuan | PP.01 | menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | |
| PP.02 | menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.03 | menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum | ||
| PP.04 | menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.07 | menguasai konsep dasar kewirausahaan, entrepreneur dan intrapreneur | ||
| PP.08 | menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi (PP) | ||
| PP.09 | menguasi konsep pengembangan teknologi dan pengaruhnya terhadap lingkungan | ||
| Ketrampilan Khusus | KK.01 | mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik, sistem kendali (control system), atau sistem elektronika | |
| KK.02 | mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa | ||
| KK.03 | mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.04 | mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration) | ||
| KK.05 | mampu merancang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan | ||
| KK.06 | mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.08 | Mampu menilai kelayakan bisnis pada aspek pemasaran, operasi, sumberdaya manusia, keuangan di berbagai tipe organisasi (KK) | ||
| Ketrampilan Umum | KU.01 | menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya | |
| KU.02 | mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir | ||
| KU.03 | mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data | ||
| KU.05 | mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya |
| PROFIL | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 3. Akademisi (Dosen dan Peneliti) | Sikap | S.01 | bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius |
| S.02 | menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika | ||
| S.04 | berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa | ||
| S.07 | bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan | ||
| S.08 | taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara | ||
| S.10 | menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | ||
| S.11 | Kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat | ||
| S.12 | Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama (bernegosiasi & berkomunikasi) secara efektif dalam tim yang multi disiplin | ||
| S.15 | Kemampuan belajar sepanjang hayat | ||
| S.16 | Kemampuan sebagai fasilitator, motivator & mediator secara sistematik & efektif | ||
| S.17 | Kemampuan mengimplementasikan nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari | ||
| Penguasaan Pengetahuan | PP.01 | menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | |
| PP.02 | menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.03 | menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum | ||
| PP.04 | menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.05 | menguasi konsep penulisan ilmiah | ||
| PP.06 | menguasai metode penelitian dan mengaplikasikan kedalam penyusunan disain penelitian | ||
| PP.07 | menguasai konsep dasar kewirausahaan, entrepreneur dan intrapreneur | ||
| PP.09 | menguasi konsep pengembangan teknologi dan pengaruhnya terhadap lingkungan | ||
| PP.10 | menguasai dan memahami hukum dan peraturan ketenagakerjaan | ||
| Ketrampilan Khusus | KK.01 | mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik, sistem kendali (control system), atau sistem elektronika | |
| KK.02 | mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa | ||
| KK.04 | mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration) | ||
| KK.05 | mampu merancang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan | ||
| KK.06 | mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.07 | Mampu mengelola proyek/usaha dalam kegiatan perancangan, perakitan, pengoperasian, dan analisis di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.08 | Mampu menilai kelayakan bisnis pada aspek pemasaran, operasi, sumberdaya manusia, keuangan di berbagai tipe organisasi (KK) | ||
| KK.09 | Mampu menerapkan metode instalasi listrik untuk bangunan gedung bertingkat (KK) | ||
| Ketrampilan Umum | KU.01 | menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya | |
| KU.02 | mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir | ||
| KU.03 | mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data | ||
| KU.04 | mengelola pembelajaran secara mandiri | ||
| KU.05 | mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya |
| PROFIL | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 4. Pengusaha |
Sikap | S.01 | bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius |
| S.02 | menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika | ||
| S.04 | berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa | ||
| S.08 | taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara | ||
| S.09 | menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan | ||
| S.10 | menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | ||
| S.11 | Kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat | ||
| S.17 | Kemampuan mengimplementasikan nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari | ||
| PP.03 | menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum | ||
| PP.07 | menguasai konsep dasar kewirausahaan, entrepreneur dan intrapreneur | ||
| PP.08 | menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi (PP) | ||
| PP.10 | menguasai dan memahami hukum dan peraturan ketenagakerjaan | ||
| Ketrampilan Khusus | KK.01 | mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik, sistem kendali (control system), atau sistem elektronika | |
| KK.07 | Mampu mengelola proyek/usaha dalam kegiatan perancangan, perakitan, pengoperasian, dan analisis di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.08 | Mampu menilai kelayakan bisnis pada aspek pemasaran, operasi, sumberdaya manusia, keuangan di berbagai tipe organisasi (KK) | ||
| KU.05 | mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya |
Dari hasil Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) profil di atas maka dapat di susun Learning Outcome program studi secara keseluruhan berdasarkan pada empat unsur utama yaitu sikap, penguasaan pengetahuan, ketrampilan umum dan ketrampilan khusus.
Adapun Capaian Pembelajaran Prodi Teknik Elektro sebagai berikut :
| NO | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 1 | Sikap | S.01 | bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius |
| S.02 | menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika | ||
| S.03 | menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik | ||
| S.04 | berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa | ||
| S.05 | menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain | ||
| S.06 | berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila | ||
| S.07 | bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan | ||
| S.08 | taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara | ||
| S.09 | menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan | ||
| S.10 | menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | ||
| S.11 | Kemampuan berkomunikasi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat | ||
| S.12 | Kemampuan mengaktualisasikan potensi diri untuk bekerjasama (bernegosiasi & berkomunikasi) secara efektif dalam tim yang multi disiplin | ||
| S.13 | Keberanian memulai, melaksanakan & mengembangkan inovasi bidang sistem tenaga listrik, kendali dan elektronika berkelanjutan | ||
| S.14 | Kemampuan menerapkan etika teknik listrik yang berwawasan lingkungan | ||
| S.15 | Kemampuan belajar sepanjang hayat | ||
| S.16 | Kemampuan sebagai fasilitator, motivator & mediator secara sistematik & efektif | ||
| S.17 | Kemampuan mengimplementasikan nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari |
| NO | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 2 | Penguasaan Pengetahuan | PP.01 | menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika |
| PP.02 | menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.03 | menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum | ||
| PP.04 | menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| PP.05 | menguasi konsep penulisan ilmiah | ||
| PP.06 | menguasai metode penelitian dan mengaplikasikan kedalam penyusunan disain penelitian | ||
| PP.07 | menguasai konsep dasar kewirausahaan, entrepreneur dan intrapreneur | ||
| PP.08 | menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi (PP) | ||
| PP.09 | menguasi konsep pengembangan teknologi dan pengaruhnya terhadap lingkungan | ||
| PP.10 | menguasai dan memahami hukum dan peraturan ketenagakerjaan |
| NO | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 3 | Ketrampilan Umum | KU.01 | menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya |
| KU.02 | mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir | ||
| KU.03 | mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data | ||
| KU.04 | mengelola pembelajaran secara mandiri | ||
| KU.05 | mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya |
| NO | UNSUR SN PT & KKNI | CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) | |
| 4 | Ketrampilan khusus | KK.01 | mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem tenaga listrik, sistem kendali (control system), atau sistem elektronika |
| KK.02 | mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa | ||
| KK.03 | mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.04 | mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration) | ||
| KK.05 | mampu merancang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan | ||
| KK.06 | mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.07 | Mampu mengelola proyek/usaha dalam kegiatan perancangan, perakitan, pengoperasian, dan analisis di bidang sistem tenaga listrik, sistem kendali, atau sistem elektronika | ||
| KK.08 | Mampu menilai kelayakan bisnis pada aspek pemasaran, operasi, sumberdaya manusia, keuangan di berbagai tipe organisasi (KK) | ||
| KK.09 | Mampu menerapkan metode instalasi listrik untuk bangunan gedung bertingkat (KK) |